在会计专业教学中，实践教学的时数是有限的，而学生的学习时空是“无限”的。那么，如何解决教学的有限时空与学习的无限时空的矛盾？如何满足开放性实践教学的需要？我们认为，利用现代技术，建立会计在线虚拟仿真教学实验是一种适宜的途径。

传统的会计实践教学中的课程设置单一、内容与范围偏窄，且会计资料保密性高，一般单位不愿意接受学生实训。此外，传统的会计实践教学只能在实训室进行，受空间限制不能满足学生实时学习的需要。因此，充分利用线上虚拟实训来仿真企业情境，可以实现学生跨时空操作，还可以高效利用人力、物力和财力。

本虚拟仿真实验教学项目是南阳理工学院范蠡商学院综合实验实训中心，面向财务管理和其他相关专业大一新生，针对出纳岗位相关业务而设计的虚拟仿真实验。

本实验需要学生了解会计教学中出纳业务相关基础知识，了解出纳的岗位职责，了解财务印鉴保管和使用的注意事项，掌握现金收支业务的基本操作流程，掌握银行收支业务的基本操作流程，掌握登记现金日记帐、登记银行日记帐和日记帐结帐，掌握如何进行库存现金日清月结，掌握如何编制银行存款余额调节表，掌握如何编制资金报告，清楚如何开具发票等。

通过本虚拟仿真实验教学，使学生具有基本的出纳相关知识、能力，具备良好的出纳岗位基本素质，在公司财务工作团队中能够严格按要求完成出纳业务流程，具备解决现实财务问题的能力。